В ответ на: Времена-они меняются....., отправленное МитричЪ 01 Августа 2008 г. в 23:03
репетиторство двух лоботрясов на 10 и 11 классы. Предмет - физика. Тогда о ЕГЭ только заговорили. Но уже тогда детей учили не думать, а отвечать на вопросы. Т.е. не учили уму-разуму, не учили думать, а учили пастулированно отвечать на вопросы экзамена.
Это наводило грусть. Потому что эти два школьника только ко второй половине второго года обучения у меня начали задавать вопрос "ПОЧЕМУ?". Наш соотечественник, ныне преподаватель высшей математики в университете имени Пьера и Марии Кюри, написал статью, крустную статью, об образовании во Франции. От былого величия науки этой страны не осталось и следа. Чета Кюри рыдает и вертится в гробу, глядя на эту деградацию. Франция, как и остальная европа и штаты, живёт только нынешним поколением учёных и инженеров. Внедрение компьютерных технологий и снижение нагрузок на "несчастных перегруженных детей" привело к деградации образования. На этом пути сейчас и мы. Мало того, что у нас сейчас нет лабороторной базы в ВУЗах, всё старьё поломанное, а новое ввоится медленно и не систематически, так езё и теоретическая база уходит с преподавателями старой школы, которые живут предметом и в нём разбираются. Нового поколения учёного состава не прибывает из-за крайне низкой оплаты труда. Те, кто работает в институтах из молодых - ничего дать не могут, т.к. опыта нет, времени готовиться к занятиям - тоже. Это из-за того, что всё свободное время татится на зарабатывание денег. Вот так вот грустно.
ЕГЭ - это ещё одна ступенька к деградации. А уравнивание шансов дебила, который настрополился давать правильные ответы и действительно мыслящего человека - это не правильно.
Обсуждение:
Обязательные поля: Имя, Тема, Сообщение